O que você sabe sobre os animais vertebrados?

Utilizando os tablets, na aula de Ciências, os alunos do 3º Ano C responderam a um QUIZ retomando o estudo sobre os animais vertebrados.

Teste seus conhecimentos, responda o mesmo Quiz que as crianças acessando o link:

ANIMAIS VERTEBRADOS

Quantos pontos você conseguirá?

Incentive seu filho(a) a responder novamente. Esta é uma boa oportunidade de estudo!

Visite o site da Escola Interamérica e veja na galeria de fotos as crianças trabalhando nessa e em outras atividades.

Normas de Convivência da turma

     Em uma proposta de atividade colaborativa, a turma do 3º Ano D foi desafiada a discutir e elaborar três normas de convivência.

     Em dupla, os estudantes, fizeram a digitação no drive, utilizando os  tabletes. Em seguida, cada dupla socializou as normas construídas e como foi a discussão até chegar no consenso.

         A professora registrou e projetou no data show as normas de convivência construídas pelas duplas e coletivamente quais permaneceriam.

NORMAS DE CONVIVÊNCIA DO 3º ANO D/ 2018 ·   No parque, brincar de maneira respeitosa, aproximando-se de diferentes amigos e descobrindo/experimentando novas brincadeiras. ·              Na hora do lanche devemos manter o silêncio. ·            Respeitar os colegas, as professoras e demais funcionários da escola. Chamá-los educadamente pelo nome. ·                Evitar conversas paralelas durante a explicação dos colegas e da professora. ·                Evitar brincar, correr e gritar na sala de aula. ·                Levantar o dedo e aguardar a sua vez de falar. ·                Cuidar bem do seu material para que ele dure o ano todo. ·                Fazer as tarefas com dedicação e capricho. ·                Organizar os materiais de acordo com o horário de aula. ·                Cuidar do ambiente escolar. ·                Sempre trazer a garrafinha de água. ·                Evitar correr na escada e nos corredores.                                    Material elaborado com os alunos do 3º Ano D/ 2018.

Conhecendo cartazes

    A turma foi dividida em grupos produtivos e colaborativos.

 Utilizando os tablets e nas duplas, os alunos leram e analisaram as características dos cartazes apresentados.

   Em seguida, cada dupla apresentou as características observadas nas imagens analisadas e, juntamente com a professora, foi elaborado um texto coletivo sistematizando as descobertas.

Texto coletivo - confecção de cartazes

      O 3º Ano D aprendeu que um cartaz tem como função transmitir de maneira eficaz uma mensagem pretendida.

       Ao elaborar um cartaz é necessário escolher o tema, criar a mensagem e selecionar a imagem.

       Em um cartaz, o texto deve ser curto, utilizando uma linguagem

 clara. É preciso muita criatividade e preocupação com a estética

 (harmonia entre tamanhos de letras e das imagens, espaçamento, utilização de cores).

                                       Material elaborado com os alunos do 3º Ano D/ 2018.

Confecção de cartazes

A turma foi dividida em grupos produtivos e colaborativos.

        Utilizando os tablets e nos grupos, os estudantes leram e 

analisaram as características dos cartazes apresentados.

      Em seguida, cada grupo apresentou as características observadas nas

imagens analisadas e, juntamente com a professora, foi elaborado um texto

 coletivo sistematizando as descobertas:

Após observar e analisar diversos cartazes, o 3º Ano A identificou  algumas características comuns:

·                Podem apresentar imagens e/ou textos escritos.

·                As letras devem ter um tamanho adequado (grande) para que

seja visível a distância e precisa ser legível.

·                     As informações devem ser transmitidas em frases curtas e

diretas. Ou seja, é preciso selecionar as informações e organizá-las para que o cartaz não fique poluído.

·                     Além disso, cuidar da escolha das cores para que fique harmônico.

Os seres vivos são divididos em grupos? Como?

A partir dessa pergunta foi elaborado, pela turma do 3º Ano A, um mural coletivo no qual cada aluno, utilizando o tablet, digitou o que pensa sobre a organização dos seres vivos, ou seja, compartilharam seus conhecimentos prévios. 

Normas para boa convivência - 3º Ano A / 2018

Em uma proposta de atividade colaborativa, a turma do 3º Ano A foi desafiada a discutir e elaborar, em grupos, quatro sugestões de normas para uma boa convivência.

Os estudantes digitaram suas sugestões no drive, utilizando os tablets, socializaram com a turma o que produziram e contaram como foi a discussão até chegarem a um consenso.

A professora projetou na lousa as normas construídas, coletivamente definiram quais permaneceriam e em outro dia, retomou o texto com a turma, a fim de que fizessem uma revisão e melhorias no que fora produzido.

Normas para boa convivência – 3º A ·        Falar sempre a verdade. ·         Respeitar a escola e todas as pessoas. ·        Prestar atenção na aula: conversar no momento certo, manter o foco, não brincar durante a aula e participar da aula. ·        Conviver bem com o próximo: ajudar sempre que possível, ser legal e brincar de formas diferentes evitando brincadeiras de mau gosto. ·         Manter a organização das filas: evitar conversar para não atrapalhar outras turmas em aula, andar com postura sem escorar nas paredes, não empurrar e não furar fila. ·        Esperar a vez de falar, de solicitar ajuda da professora, de ir ao banheiro e de beber água, controlando o corpo para não “atropelar” o colega e a professora. ·         Levantar a mão para falar, esperar a autorização da professora, adequar o tom de voz e não ficar andando pela sala. ·        Colaborar com a limpeza da sala de aula e de todos os ambientes da escola. ·         Dividir as coisas sempre que possível sendo gentil com todos.                                    Material elaborado com os alunos do 3º Ano A / 2018.

Organizando os seres vivos em grupos

 Em que grupos os seres vivos são organizados?

    A partir dessa pergunta, foi elaborado um mural coletivo, onde cada dupla, utilizando o tablet, digitou o que pensa sobre a organização dos seres vivos, ou seja, compartilharam os conhecimentos prévios.

     

Confecção de cartazes

        O 3º Ano E aprendeu que um cartaz tem como função transmitir de maneira

eficaz uma mensagem pretendida.

        Ao elaborar um cartaz é necessário escolher o tema, criar a mensagem e selecionar a imagem.

        Em um cartaz, o texto deve ser curto, utilizando uma linguagem clara. É preciso muita criatividade e preocupação com a estética (harmonia entre tamanhos de letras e das imagens, espaçamento, utilização de cores).

       

                              Material elaborado com os alunos do 3º Ano E / 2018.

   
    

   

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Organização dos seres vivos

Os seres vivos são divididos em grupos? Como?

A partir dessa pergunta foi elaborado, pela turma do 3º Ano C, um mural coletivo no qual cada aluno, utilizando o tablet, digitou o que pensa sobre a organização dos seres vivos, ou seja, compartilharam seus conhecimentos prévios. 

Organizando os seres vivos em grupos

·         Em que grupos os seres vivos são organizados?

  A partir dessa pergunta, foi elaborado um mural coletivo, onde cada dupla, 

utilizando o tablet, digitou o que pensa sobre a organização dos seres vivos,

ou seja, compartilharam os conhecimentos prévios.

Normas para boa convivência - 3º Ano C / 2018

Em uma proposta de atividade colaborativa, a turma do 3º Ano C foi desafiada a discutir e elaborar, em grupos, quatro sugestões de normas para uma boa convivência.

Os estudantes digitaram suas sugestões no drive, utilizando os tablets, socializaram com a turma o que produziram e contaram como foi a discussão até chegarem a um consenso.

A professora projetou na lousa as normas construídas, coletivamente definiram quais permaneceriam e em outro dia, retomou o texto com a turma, a fim de que fizessem uma revisão e melhorias no que fora produzido.

NORMAS PARA BOA CONVIVÊNCIA

- Evitar barulho exagerado para não atrapalhar o estudo e o trabalho de outras pessoas.

- Informar ao responsável pela turma antes de se ausentar.

- Andar com calma pela escola.

- Jogar lixo na lixeira certa.

- Respeitar os colegas, professores e outros funcionários da escola.

- Pedir o material dos colegas emprestado antes de usar.

- Respeitar a ordem das filas.

- No momento do lanche, comer com tranquilidade, evitando conversas exageradas.

- Ouvir com atenção o que a professora ou os colegas têm a dizer.

- Tentar ir ao banheiro e tomar água antes de começar a aula, na hora do lanche, do parque e antes da saída.

- Quando a luz for apagada, fazer silêncio e sentar.

- Só sairemos da sala quando a turma estiver com boa postura.

- Devemos chamar os colegas apenas pelos nomes.

- Quando quiser participar das aulas, levantar a mão e aguardar a permissão da professora para falar.

Material elaborado com os alunos do 3º Ano C - 2018.